KV-Reform 2023

Kernaussage in meinen Worten

Was sich mit der KV-Reform verändert hat

Die Ausbildung orientiert sich neu an Handlungskompetenzen, die an allen Lernorten – Lehrbetrieb, Berufsfachschule und überbetrieblichen Kursen (ÜK) – im Fokus stehen.

Wichtige Änderungen

• Praxisaufträge mit Kompetenzraster statt reinen Leistingszielen
• Fünf Kompetenzbereiche: agiles Arbeiten, vernetztes Iteragieren, Prozesskoordination, Kunden und Lieferantenbeziehungen, digitale Technologien
• Zwei Fremdsprachen für alle Lernenden
• Flexiblere Profilstruktur mit weiterhin möglicher Berufsmaturität (BM1)

_— Aus «Persönlich», Ausgabe 08/09 August/September 2025_

Für viele SuS ist der Wechsel von der «altmodischen» Schule ins KV ein Schock, weil sie alles, was sie übers Lernen in der Schule wissen, nicht mehr anwenden können: Es gibt keine Klassen mehr, keine Fächer, keine Lehrer; nur noch Kompetenzfelder, die mit terminierten Projektarbeiten erarbeitet und von «Coaches» flankiert werden.

Verbindungen

• lehrplan-21-umsetzung-und-herausforderungen – die KV-Reform vollzieht den LP21-Kompetenz-Ansatz auf Berufsbildungs-Seite nach
• Überfachliche Kompetenzen im Lehrplan 21 – die fünf Kompetenzbereiche der KV-Reform sind weitgehend überfachlich
• Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung – der Reform-Kern: Kompetenz statt Lernziel als Planungseinheit
• Ebenen der Unterrichtsqualität – Coaching-Settings verschieben die Oberflächen-Tiefen-Beobachtungsfrage