Systemmodernisierung vs. Systemtransformation
Inklusion erfordert nicht nur Modernisierung bestehender Strukturen, sondern eine Transformation von Schule und Gesellschaft.
Verbindungen
- Innovation, Wandel und Widerstand in Schulen (Capaul) – Transformation provoziert systematisch mehr Widerstand als Modernisierung
- Systemdenken – die fünfte Disziplin – Systemdenken ist Voraussetzung echter Transformation
- Drei Konzepte, ein Ziel: Organisationen bewusst weiterentwickeln – OE/CM stellen die Methodik für beide Modi bereit
- Schule als soziales System (Capaul) – Schule als soziales System ist der Gegenstand der Veränderung
- Schule als lernende Organisation – die lernende Organisation als Transformations-Zielbild
Literatur
- Senge, P. M. (2017). Die fünfte Disziplin. Kunst und Praxis der lernenden Organisation (11., völlig überarb. u. aktual. Aufl.). Stuttgart: Schäffer-Poeschel.
Verweise auf diese Seite
- Drei Konzepte, ein Ziel: Organisationen bewusst weiterentwickeln Zettelkasten
- Innovation, Wandel und Widerstand in Schulen (Capaul) Zettelkasten
- Schule als lernende Organisation Zettelkasten
- Systemdenken – die fünfte Disziplin Zettelkasten