Schulleitung als Leitungsaufgabe

Begabungsförderung ist Teil von Schulentwicklung. Die Schulleitung sorgt für Schulkultur, Fortbildungen und strukturelle Rahmenbedingungen.

Verbindungen

• Schulleitung als professionalisierte Leitungsfunktion (Capaul) – Leitung ist die formale Dimension dessen, was die Profession ausmacht
• Distributed Leadership – verteilte Führung – Leitung in der modernen Schule ist immer auch verteilte Führung
• Geleitete Schule – Grundkonzept – die geleitete Schule ist der institutionelle Rahmen der Leitungsaufgabe
• Leadership vs. Management – die Doppelrolle der Schulleitung – Leitungsaufgabe umfasst beide Modi
• Förderansätze in der Schule – Begabungsförderung ist eine strukturelle Leitungsaufgabe

Literatur

• Fischer, C. & Rott, D. (2014). Individuelle Förderung als schulische Herausforderung. Berlin: Friedrich-Ebert-Stiftung.