Psychomotorik 🤸

Psychomotorik betrachtet die Einheit von Wahrnehmung, Bewegung und Erleben. Sie ist sowohl eine pädagogische Haltung als auch eine therapeutische Disziplin (Psychomotoriktherapie, PMT). Diese MOC bündelt Theorie, Methodik und Anwendungsfelder – für die schulische Förderung wie für die therapeutische Praxis.

Als Einstieg dient das Grundverständnis von Bewegung als Entwicklungsmedium; das theoretische Fundament bildet die Trias von Wahrnehmen, Bewegen und Erleben. Leitend ist heute eine ressourcen- und kompetenzorientierte Haltung; ihre psychologische Verankerung liegt in zwei Brücken – Selbstwirksamkeit und exekutive Funktionen. Die Abgrenzung zur Ergotherapie klärt die «weiche» Schnittstelle PMT ↔ Ergotherapie. Ein vertieftes Anwendungsfeld bündelt die Psychomotoriktherapie bei Magersucht im Schulalter.


Ăśbersicht

NoteTiteltags
Anorexia nervosa – StörungsbildAnorexia nervosa Störungsbild, Magersucht Krankheitsbild, AN Diagnostik und Verlaufpsychomotorik, anorexia-nervosa, essstoerungen, diagnostik, psychische-gesundheit
Bewegung bei Anorexie – Dosierung und SicherheitBewegung bei Anorexie – Dosierung und Sicherheit, Belastungsfreigabe bei AN, Bewegung statt Bewegungszwangpsychomotorik, anorexia-nervosa, bewegung, sicherheit
Digitale Körperräume und KörperbildDigitale Körperräume und Körperbild, Social Media und Körperbild, Pro-Ana als Risikoraumpsychomotorik, koerperbild, social-media, anorexia-nervosa, psychische-gesundheit
Exekutive FunktionenExekutive Funktionen, EF, Exekutivfunktionen, Inhibition, Arbeitsgedächtnis, kognitive Flexibilitätpsychomotorik, kindliche-entwicklung, exekutive-funktionen, kognition
InterozeptionInterozeption, Wahrnehmung innerer Körpersignale, Interozeptive Wahrnehmungpsychomotorik, interozeption, koerperwahrnehmung, anorexia-nervosa
Körperbildstörung bei AnorexieKörperbildstörung bei Anorexie, Körpererfahrung bei AN, Body-Checking und Körpervermeidungpsychomotorik, koerperbild, koerperschema, anorexia-nervosa
Körpererfahrung: Körperschema und KörperbildKörpererfahrung, Körperschema, Körperbild, Körperschema und Körperbild, Körperselbstpsychomotorik, kindliche-entwicklung
Kompetenzbereiche der Psychomotorik: Ich – Sach – SozialKompetenzbereiche der Psychomotorik, Ich-Kompetenz, Sach-Kompetenz, Sozial-Kompetenz, Ich – Sach – Sozialpsychomotorik
Kontrolle und Autonomie bei AnorexieKontrolle und Autonomie bei Anorexie, Kontrollmotiv bei AN, Kontrolle als Störungsdynamikpsychomotorik, anorexia-nervosa, selbstregulation, emotionsregulation, psychische-gesundheit
Motorische EntwicklungMotorische Entwicklungkindliche-entwicklung, motorik, psychomotorik
Motorische EntwicklungsstörungenMotorische Entwicklungsstörungenkindliche-entwicklung, motorik, stoerung, psychomotorik
NeurofeedbackNeurofeedback, NF, EEG-Biofeedbackpsychomotorik, neurofeedback, selbstregulation, adhs
Psychomotoriktherapie bei Magersucht im SchulalterPMT bei Magersucht im Schulalter, Psychomotoriktherapie bei Anorexie, PMT bei Anorexia nervosapsychomotorik, anorexia-nervosa, essstoerungen, schulalter
Psychomotoriktherapie – Bewegung als EntwicklungsmediumPsychomotoriktherapie, PMT, Bewegung als Entwicklungsmedium, Psychomotoriktherapie – Grundverständnis, PMT-Fokusverifiziert, psychomotorik, sonder-und-heilpaedagogik
Psychomotorische Ansätze im ÜberblickPsychomotorische Ansätze, Ansätze der Psychomotorik, Psychomotorische Übungsbehandlung, Handlungsorientierter Ansatz, Verstehender Ansatzpsychomotorik
Psychomotorische Haltung und BeziehungPsychomotorische Haltung, Haltung und Beziehung, Beziehung als Wirkfaktor, Therapeutische Beziehung (Psychomotorik)psychomotorik
Psychomotorische Interventionsbausteine bei AnorexiePMT-Interventionsbausteine bei Anorexie, Psychomotorische Module bei AN, PMT-Wirkbereiche bei Magersuchtpsychomotorik, anorexia-nervosa, intervention, selbstwirksamkeit
Psychomotorische Trias: Wahrnehmen – Bewegen – ErlebenPsychomotorische Trias, Wahrnehmen – Bewegen – Erleben, Einheit von Wahrnehmung, Bewegung und Erleben, Trias der Psychomotorikpsychomotorik, kindliche-entwicklung
Ressourcen- und Kompetenzorientierung in der PsychomotorikRessourcenorientierung, Kompetenzorientierung, Ressourcen- und Kompetenzorientierung, Stärkenorientierung in der Psychomotorik, Salutogenetische Sicht der Psychomotorikpsychomotorik
Schule bei Essstörungen – FrüherkennungSchule bei Essstörungen – Früherkennung, Rolle der Schule bei Magersucht, Schule als Anschlussort bei ANpsychomotorik, schule, essstoerungen, frueherkennung
Selbstwirksamkeit in der PsychomotorikSelbstwirksamkeit in der Psychomotorik, Bewegungserfolg und Selbstwirksamkeit, Psychomotorik und Selbstwirksamkeitpsychomotorik, selbstwirksamkeit
Trauma- und schamsensibles Vorgehen in der KörperarbeitTrauma- und schamsensibles Vorgehen, Schamsensible Körperarbeit, Sicherheit in der Körperarbeitpsychomotorik, anorexia-nervosa, scham, therapeutische-haltung
Weiche Psychomotoriktherapie ↔ ErgotherapieWeiche Psychomotoriktherapie ↔ Ergotherapie, PMT oder Ergotherapie, PMT vs. Ergotherapie, Überweisung PMT Ergotherapie, Welche Therapie – PMT oder Ergoverifiziert, sonder-und-heilpaedagogik, psychomotorik, integration, multiprofessionalitaet

Review

NoteTitel
Anorexia nervosa – StörungsbildAnorexia nervosa Störungsbild, Magersucht Krankheitsbild, AN Diagnostik und Verlauf
Bewegung bei Anorexie – Dosierung und SicherheitBewegung bei Anorexie – Dosierung und Sicherheit, Belastungsfreigabe bei AN, Bewegung statt Bewegungszwang
Digitale Körperräume und KörperbildDigitale Körperräume und Körperbild, Social Media und Körperbild, Pro-Ana als Risikoraum
InterozeptionInterozeption, Wahrnehmung innerer Körpersignale, Interozeptive Wahrnehmung
Körperbildstörung bei AnorexieKörperbildstörung bei Anorexie, Körpererfahrung bei AN, Body-Checking und Körpervermeidung
Kontrolle und Autonomie bei AnorexieKontrolle und Autonomie bei Anorexie, Kontrollmotiv bei AN, Kontrolle als Störungsdynamik
Motorische EntwicklungMotorische Entwicklung
Motorische EntwicklungsstörungenMotorische Entwicklungsstörungen
NeurofeedbackNeurofeedback, NF, EEG-Biofeedback
Psychomotoriktherapie bei Magersucht im SchulalterPMT bei Magersucht im Schulalter, Psychomotoriktherapie bei Anorexie, PMT bei Anorexia nervosa
Psychomotorische Interventionsbausteine bei AnorexiePMT-Interventionsbausteine bei Anorexie, Psychomotorische Module bei AN, PMT-Wirkbereiche bei Magersucht
Schule bei Essstörungen – FrüherkennungSchule bei Essstörungen – Früherkennung, Rolle der Schule bei Magersucht, Schule als Anschlussort bei AN
Trauma- und schamsensibles Vorgehen in der KörperarbeitTrauma- und schamsensibles Vorgehen, Schamsensible Körperarbeit, Sicherheit in der Körperarbeit

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