Schulentwicklung umfasst die systematische Weiterentwicklung von Unterricht, Personal und Organisation. Sie ist die Kernaufgabe einer Schulleitung und folgt einem Qualitätskreislauf (PDCA), eingebettet in den rechtlichen Rahmen und verknüpft mit Schulkonzept, Personalentwicklung und Krisenresilienz.
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| Action Research nach Lewin | Action Research, Aktionsforschung, Handlungsforschung, Praxisforschung, AR nach Lewin | 2026-05-26 | review, schulentwicklung, methode, action-research, aktionsforschung, lewin, forschungsmethodik |
| Audit-Verfahren Volksschule Thurgau | Audit Volksschule Thurgau, Kantonales Audit TG, AUDIT-Verfahren | | review, audit, externe-evaluation, schulentwicklung |
| Bewahren, verbessern, hinnehmen | Bewahren, verbessern, hinnehmen, Drei Fragen der Schulentwicklung, Innovationsrhetorik | 2026-09-03 | schulentwicklung, reichenbach |
| Change Management und Organisationsentwicklung | Change Management, Organisationsentwicklung, OE und CM | 2026-05-17 | change-management, organisationsentwicklung, oe, rolff, kotter, lewin, schulentwicklung |
| Christensens Prognose und was daraus wurde | Christensens Prognose, Disrupting Class – die Prognose, Substitutionskurve, S-Kurve des Online-Lernens, Virtuelle Schulen in den USA | 2026-09-30 | schulentwicklung, digitalisierung, schulleitung |
| DatengestĂĽtzte Schulentwicklung | DatengestĂĽtzte Schulentwicklung, Evidenzbasierte Schulentwicklung | 2026-05-12 | review, schulentwicklung, qualitaetssicherung, schulleitung |
| Digitalisierung im Unterricht | Digitalisierung im Unterricht | 2025-09-16 11:36:54 | digitalisierung, unterricht, schulentwicklung, ki, review |
| Disruptive Innovation nach Christensen: Warum gute Führung an Neuerungen scheitert | Disruptive Innovation, Disruptive Innovation nach Christensen, Theorie der disruptiven Innovation, Innovator’s Dilemma, Erhaltende Innovation, Sustaining Innovation, Nichtkonsumenten, Cramming, Clayton Christensen | 2026-09-30 | schulentwicklung, change-management, digitalisierung, schulleitung |
| Dissenstauglichkeit und Distanzierungsrechte | Dissenstauglichkeit und Distanzierungsrechte, Mit Dissens leben, Distanzierungsrechte | 2026-09-05 | schulentwicklung, berufsethos, reichenbach |
| Rolffs Drei- (bis Vier-)Wege-Modell der Schulentwicklung | Drei-Wege-Modell, Drei Wege der Schulentwicklung, Vier-Wege-Modell, Translokale Vernetzung, Erweitertes Drei-Wege-Modell Rolff, Erweitertes Trias-Modell, Rolffs Trias, FĂĽnf-Wege-Modell, Additions- und Integrationsmodell | 2026-05-12 | schulentwicklung, schulleitung, organisationsentwicklung |
| Duplexstruktur und Juxtaposition: warum Schulentwicklung in die Tiefe gehen muss | Duplexstruktur, Duplexstruktur des pädagogischen Handelns, Duplexität, Juxtaposition, Juxtapositionsverhältnis, Wissenschaftswissen und Handlungswissen, Grammatik der Schule, Grammar of Schooling, Verlautbarte Theorie und Gebrauchstheorie, Espoused Theory und Theory-in-Use, Heimlicher Lehrplan, Hidden Curriculum, Vorderbühne und Hinterbühne | 2026-09-03 | schulentwicklung, schulleitung, unterricht, qualitaet |
| Educational Governance | Educational Governance, Mehrebenen-Steuerung im Bildungssystem, Bildungssteuerung | 2026-05-19 | governance, schulleitung, schulentwicklung, mehrebenen, bildungspolitik, steuerung |
| Förderansätze in der Schule | Förderansätze in der Schule, Förderansätze, Gestuftes Fördermodell, Abgestufte Förderung, Mehrstufige Förderung | 2025-09-21 20:52:57 | kindliche-entwicklung, foerderung, sonder-und-heilpaedagogik, inklusion, schule, schulentwicklung |
| Führungskreislauf und Qualitätskreislauf im TG-Qualitätsrahmen | Führungskreislauf, Führungskreislauf TG, Führungskreislauf Volksschule Thurgau, Führungs- und Qualitätskreislauf TG, Begriffspaar Führungskreislauf Qualitätskreislauf, Wertung Führungs- und Qualitätskreislauf | 2026-05-21 | qualitaetsmanagement, qualitaetsrahmen-tg, fuehrungskreislauf, qualitaetskreislauf, thurgau, schulleitung, begriffsklaerung, wertung, schulentwicklung |
| Implementation von Reformen und Innovationen: Warum die Umsetzung das Ergebnis dominiert | Implementation, Implementation von Reformen, Prozessimplementation, Implementationsforschung, Implementationstreue, Implementation Dip, Implementationsdelle, Stiller Transfer, Selbstimplementation, Mutual adaptation, Wechselseitige aktive Anpassung, Nacherfindung, Steuerungsillusion, Kräftekreuz der Implementation, Implementation 1. und 2. Ordnung, Implementationstiefe, RAND-Studie | 2026-09-03 | schulentwicklung, educational-governance, schulleitung, organisationsentwicklung |
| Die «John-Nikola-Frage» zur pädagogischen Linie | John-Nikola-Frage, Für alle oder für Nikola | 2026-09-01 | schulleitung, paedagogisches-konzept, evidenzbasierung, individualisierung, schulentwicklung |
| Kapazität für Entwicklung: die zehn Komponenten und das Diagnoserad | Kapazität für Entwicklung, KfE, Capacity for Change, Kapazität für Wandel, Kapazität für Implementation, KfI, Diagnoserad, Zehn Komponenten des Entwicklungsprozesses, Entwicklungsfähigkeit der Schule | 2026-09-03 | schulentwicklung, schulleitung, organisationsentwicklung, qualitaetsmanagement |
| Komprehension: Ganzheit statt Stückwerk | Komprehension – Ganzheit statt Stückwerk, Komprehension, Ganzheit statt Stückwerk, Komprehensive Bildungsreform, Komprehensive Schulreform, Comprehensive School Reform, Zu viel gesteuert, zu wenig gestaltet, Steuern und Gestalten, Grosses Haus, Zehn Komponenten der Implementation von Ganzheit, Menü statt Buffet, Alignment | 2026-09-04 | schulentwicklung, schulleitung, qualitaetsmanagement, educational-governance |
| Kulturmodell | Kulturmodell, Diskurs und Kultur, Diskurs-Kultur-Kreislauf | 2026-06-25 | schulkultur, schulentwicklung, schulleitung |
| Leitmedienwechsel nach Döbeli Honegger | Leitmedienwechsel, Leitmedienwechsel-Reaktionsskala, Digitale Kompetenzen nach Döbeli Honegger | 2026-07-12 | paedagogik, digitalisierung, schulentwicklung, schulleitung |
| Lernhindernisse in Organisationen (Senge) | Lernhindernisse, Lernbehinderungen Senge, Sieben Lernbehinderungen | | review, lernende-organisation, lernhindernisse, schulentwicklung |
| Lesson and Learning Studies | Lesson Study, Learning Study, LLS, Jugyou kenkyuu, Kollegiale Unterrichtsforschung | 2026-05-26 | review, schulentwicklung, unterrichtsentwicklung, methode, lesson-study, learning-study, kollegiale-kooperation, aktionsforschung |
| Schulqualität und Qualitätsmanagement bei Capaul | Schulqualität (Capaul), Qualitätsmanagement (Capaul), Indikatoren der Schulqualität, Optimierung – Qualitätsmanagement und Evaluation, Schuleffektivität (Capaul) | | verifiziert, schulqualitaet, qualitaetsmanagement, schulentwicklung |
| Mentale Modelle (Senge, 2. Disziplin) | Mentale Modelle, Mental Models, Implizite Annahmen | | review, lernende-organisation, mentale-modelle, schulentwicklung |
| Mittleres Management und Erweiterte Schulleitung | Mittleres Management und Erweiterte Schulleitung, Mittleres Management, Erweiterte Schulleitung, Mittlere Führungskräfte, Statuslücke, Co-Management, Innenarchitektur der Schule, Binnenarchitektur, Musterwechsel der Schulleitung, Holistische Schulleitung, Verwaltungsleitung | 2026-09-03 | schulleitung, fuehrung, organisation, schulentwicklung |
| Multiprofessionelle Teams | Multiprofessionelle Teams | 2025-09-21 21:36:43 | inklusion, teams, schulentwicklung |
| Drei Konzepte, ein Ziel: Organisationen bewusst weiterentwickeln | | 2026-04-12 | schulleitung, schulentwicklung, organisation, schulkonzept |
| Partizipative Schulentwicklung | Partizipative Schulentwicklung, Beteiligung in der Schulentwicklung, Stakeholder-Partizipation | | review, schulentwicklung, partizipation |
| Professionelle Lerngemeinschaft (PLG) | PLG, Professional Learning Community | 2026-05-12 | schulleitung, personalentwicklung, schulentwicklung |
| Projektmanagement fĂĽr Schulvorhaben | Projektmanagement fĂĽr Schulvorhaben, Projektmanagement in der Schule, PM fĂĽr Schulvorhaben, Klassisch agil hybrid Schule | 2026-05-31 | review, schulentwicklung, projektmanagement, fuehrung, organisationsentwicklung |
| Q2E: Grundkonzept | Q2E, Q2E-Modell, Qualität durch Evaluation und Entwicklung, Steiner Landwehr Q2E | | review, q2e, qualitaetsmanagement, schulentwicklung |
| Q2E – Die vier Qualitätsbereiche | Q2E-Qualitätsbereiche, Vier Qualitätsbereiche Q2E, Schulkultur Schulführung Unterricht Ergebnisse | | review, q2e, qualitaetsbereiche, schulentwicklung |
| Q2E – Der Qualitätszyklus | Q2E-Zyklus, Qualitätszyklus Q2E, Plan-Do-Check-Act Q2E | | review, q2e, qualitaetszyklus, schulentwicklung |
| Qualitätskreislauf TG | Qualitätskreislauf TG, Qualitätskreislauf Volksschule Thurgau, Planen-Umsetzen-Überprüfen-Massnahmen | | review, qualitaetskreislauf, thurgau, schulentwicklung |
| Schulqualität als Input-Prozess-Output-Modell (Ditton) | IPOO-Modell, Input-Prozess-Output-Outcome-Modell, Kontext-Input-Prozess-Output, CIPO-Modell, Qualitätsmodell (Ditton), Schulqualität mehrdimensional | | verifiziert, schulqualitaet, qualitaetsmanagement, schulentwicklung |
| Qualitätsrahmen Volksschule Thurgau – Grundkonzept | Qualitätsrahmen Volksschule Thurgau, Qualitätsrahmen TG, QR Volksschule TG 2024 | | qualitaetsrahmen-tg, thurgau, schulentwicklung |
| Qualitätssicherung und Evaluation: was die Zürcher Fachstelle prüft und was danach geschieht | Qualitätssicherung und Evaluation (FSB, interne QE), Externe Evaluation durch die Fachstelle für Schulbeurteilung, Was prüft die FSB, Evaluationszyklus 2026-2031 | 2025-09-16 11:49:14 | qualitaet, evaluation, schulentwicklung, recht, zh |
| Reflexion vs. Evaluation – die TG-Unterscheidung | Reflexion vs. Evaluation TG, Reflexion und Evaluation Thurgau, Unterschied Reflexion-Evaluation | | review, reflexion, evaluation, schulentwicklung |
| Reflexive Praxis der Schulgemeinschaft | Reflexive Praxis Schule, Reflexionskultur Schulgemeinschaft | | review, schulentwicklung, reflexion |
| Rollende Planung: Langsam ist schneller | Rollende Planung, Rolling Planning, Rollender Plan, Langsam ist schneller, Schneller ist langsamer, Planung multipler ZukĂĽnfte, Change Management als Vorbereitung auf das Unerwartete, Disruptiver Wandel in der Schule, Jahresarbeitsplan, Bilanzkonferenz | 2026-09-03 | schulentwicklung, schulleitung, change-management, planung |
| Schulanlässe. Ideenkatalog mit Kosten- und Aufwandsprognosen | | 2026-07-20 | schulleitung, schulkultur, schulentwicklung |
| Schule als lernende Organisation | Lernende Organisation, Schule als lernende Organisation, Organisationales Lernen | 2026-05-12 | verifiziert, schulleitung, schulentwicklung, organisationsentwicklung |
| Schulentwicklung – gemeinsam unterwegs (Brückel et al.) | Gemeinsam unterwegs Schulentwicklung, Schulentwicklung als geteilter Prozess | | review, schulentwicklung, partizipation |
| Die Schulentwicklungsinsel | Insel-Modell der Schulentwicklung, Schulentwicklung als Insel, Rolffs Trias als Insel, Schul-Insel | 2026-05-22 | schulentwicklung, modell, rolff, q2e, change-management, vernetzung, visualisierung, kindzentriert |
| Schulische Schutzkonzepte | Schulische Schutzkonzepte, Schutzkonzept, Schutzkonzepte, Institutionelles Schutzkonzept, Kinderschutzkonzept, Präventionskonzept, Verhaltenskodex, Risikoanalyse | 2025-09-21 | krisen, sexuelle-uebergriffe, praevention, schulentwicklung, schulleitung |
| Schulkultur als Gegenstand der Schulleitungs-Arbeit | Schulkultur, Schulkultur als FĂĽhrungsthema | 2026-05-12 | schulleitung, schulkultur, leadership, schulentwicklung |
| Schulleitung als Leitungsaufgabe | Schulleitung als Leitungsaufgabe | 2025-09-21 19:59:22 | begabungsfoerderung, schulleitung, schulentwicklung |
| Schulleitung als pädagogische Führung | Pädagogische Führung, Instructional Leadership | 2026-05-12 | review, schulleitung, leadership, unterricht, schulentwicklung |
| Schulraumplanung in der Schweizer Volksschule | Schulraumplanung, Schulraumstrategie, Schulraumplanung in der Schweizer Volksschule | 2026-05-19 | review, schulleitung, schulraum, schulentwicklung, finanzen, strategie, thurgau |
| Selbstevaluation und Fremdevaluation – die zwei Säulen | Selbstevaluation vs. Fremdevaluation, Zwei Säulen der Schulevaluation, Q2E Evaluationssäulen | | review, selbstevaluation, externe-evaluation, schulentwicklung |
| Steuergruppen als Schulentwicklungs-Motor | Steuergruppe, Schulentwicklungs-Steuergruppe | 2026-05-12 | schulentwicklung, schulleitung |
| Stimmgabel-Modell der Schulentwicklung | Stimmgabel-Modell der Schulentwicklung, Stimmgabel-Modell, Stimmgabelmodell, Institutionelle und mentale Schulentwicklung, Systematische und systemische Schulentwicklung, Institutionelle Schulentwicklung, Systemische Schulentwicklung, Institutionen verändern, Menschen nicht, Technokratie und Esoterik | 2026-09-03 | schulentwicklung, schulleitung, schulkultur |
| Systemdenken – die fünfte Disziplin | Systemdenken, Systems Thinking, Fünfte Disziplin | | review, systemdenken, lernende-organisation, schulentwicklung |
| Systemischer Ansatz | Systemischer Ansatz, Systemisch, Systemische Perspektive, Systemtheoretischer Ansatz | 2026-07-01 | schulentwicklung, organisationstheorie, systemtheorie |
| Systemmodernisierung vs. Systemtransformation | Systemmodernisierung vs. Systemtransformation | 2025-09-21 21:36:43 | inklusion, systemwandel, schulentwicklung |
| Team-Lernen (Senge, 4. Disziplin) | Team-Lernen, Team Learning, Lernen im Team Senge, Dialog und Diskussion | | review, lernende-organisation, teamlernen, schulentwicklung |
| Unterrichtsentwicklung (UE) | Unterrichtsentwicklung, UE, Unterrichtsentwicklung als Schulentwicklungsweg | 2026-05-19 | unterrichtsentwicklung, ue, schulentwicklung, schulleitung, drei-wege-modell, rolff |
| Vom Projekt zur Prozessorientierung | Projekt vs. Prozess Schulentwicklung, Prozessorientierte Schulentwicklung | | review, schulentwicklung, prozessorientierung |
| Innovation, Wandel und Widerstand in Schulen (Capaul) | Wandel und Widerstand, Innovationsprozess (Capaul), Drei Phasen des Innovationsprozesses, Betroffenheit bei Innovationen, Concerns-Based Adoption Model, CBAM, Stages of Concern | | verifiziert, schulentwicklung, veraenderungsmanagement |
| Zielvereinbarung und Zielvorgabe: der schmale Grat | Zielvereinbarung und Zielvorgabe, Zielvereinbarung, Zielvorgabe, Zieldiktat, Führen durch Zielvereinbarungen, Bilanz- und Zielvereinbarungsgespräch, BZG, Dialogische Führung, Führungsspanne, Zielsystem der Schule, Kohärenz und Alignment | 2026-09-03 | schulleitung, personalfuehrung, schulentwicklung, qualitaetsmanagement |
| Zug vor Druck: die Strategie des Überzeugens | Zug vor Druck – die Strategie des Überzeugens, Zug vor Druck, Mehr Zug und weniger Druck, Strategie des Überzeugens, Überzeugen vor Verordnen, SQA – Schulqualität Allgemeinbildung, SQA, EBIS – Entwicklungsberatung in Schulen, EBIS, Marke EBIS, Anreizsystem statt Verordnung, Leise Implementation, Paternoster der Informationen | 2026-09-04 | schulentwicklung, educational-governance, qualitaetsmanagement, schulleitung |
| Note | Titel | created |
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| Audit-Verfahren Volksschule Thurgau | Audit Volksschule Thurgau, Kantonales Audit TG, AUDIT-Verfahren | |
| DatengestĂĽtzte Schulentwicklung | DatengestĂĽtzte Schulentwicklung, Evidenzbasierte Schulentwicklung | 2026-05-12 |
| Duplexstruktur und Juxtaposition: warum Schulentwicklung in die Tiefe gehen muss | Duplexstruktur, Duplexstruktur des pädagogischen Handelns, Duplexität, Juxtaposition, Juxtapositionsverhältnis, Wissenschaftswissen und Handlungswissen, Grammatik der Schule, Grammar of Schooling, Verlautbarte Theorie und Gebrauchstheorie, Espoused Theory und Theory-in-Use, Heimlicher Lehrplan, Hidden Curriculum, Vorderbühne und Hinterbühne | 2026-09-03 |
| Implementation von Reformen und Innovationen: Warum die Umsetzung das Ergebnis dominiert | Implementation, Implementation von Reformen, Prozessimplementation, Implementationsforschung, Implementationstreue, Implementation Dip, Implementationsdelle, Stiller Transfer, Selbstimplementation, Mutual adaptation, Wechselseitige aktive Anpassung, Nacherfindung, Steuerungsillusion, Kräftekreuz der Implementation, Implementation 1. und 2. Ordnung, Implementationstiefe, RAND-Studie | 2026-09-03 |
| Kapazität für Entwicklung: die zehn Komponenten und das Diagnoserad | Kapazität für Entwicklung, KfE, Capacity for Change, Kapazität für Wandel, Kapazität für Implementation, KfI, Diagnoserad, Zehn Komponenten des Entwicklungsprozesses, Entwicklungsfähigkeit der Schule | 2026-09-03 |
| Komprehension: Ganzheit statt Stückwerk | Komprehension – Ganzheit statt Stückwerk, Komprehension, Ganzheit statt Stückwerk, Komprehensive Bildungsreform, Komprehensive Schulreform, Comprehensive School Reform, Zu viel gesteuert, zu wenig gestaltet, Steuern und Gestalten, Grosses Haus, Zehn Komponenten der Implementation von Ganzheit, Menü statt Buffet, Alignment | 2026-09-04 |
| Kulturmodell | Kulturmodell, Diskurs und Kultur, Diskurs-Kultur-Kreislauf | 2026-06-25 |
| Lernhindernisse in Organisationen (Senge) | Lernhindernisse, Lernbehinderungen Senge, Sieben Lernbehinderungen | |
| Lesson and Learning Studies | Lesson Study, Learning Study, LLS, Jugyou kenkyuu, Kollegiale Unterrichtsforschung | 2026-05-26 |
| Mentale Modelle (Senge, 2. Disziplin) | Mentale Modelle, Mental Models, Implizite Annahmen | |
| Multiprofessionelle Teams | Multiprofessionelle Teams | 2025-09-21 21:36:43 |
| Partizipative Schulentwicklung | Partizipative Schulentwicklung, Beteiligung in der Schulentwicklung, Stakeholder-Partizipation | |
| Projektmanagement fĂĽr Schulvorhaben | Projektmanagement fĂĽr Schulvorhaben, Projektmanagement in der Schule, PM fĂĽr Schulvorhaben, Klassisch agil hybrid Schule | 2026-05-31 |
| Q2E – Die vier Qualitätsbereiche | Q2E-Qualitätsbereiche, Vier Qualitätsbereiche Q2E, Schulkultur Schulführung Unterricht Ergebnisse | |
| Q2E – Der Qualitätszyklus | Q2E-Zyklus, Qualitätszyklus Q2E, Plan-Do-Check-Act Q2E | |
| Qualitätskreislauf TG | Qualitätskreislauf TG, Qualitätskreislauf Volksschule Thurgau, Planen-Umsetzen-Überprüfen-Massnahmen | |
| Reflexion vs. Evaluation – die TG-Unterscheidung | Reflexion vs. Evaluation TG, Reflexion und Evaluation Thurgau, Unterschied Reflexion-Evaluation | |
| Reflexive Praxis der Schulgemeinschaft | Reflexive Praxis Schule, Reflexionskultur Schulgemeinschaft | |
| Rollende Planung: Langsam ist schneller | Rollende Planung, Rolling Planning, Rollender Plan, Langsam ist schneller, Schneller ist langsamer, Planung multipler ZukĂĽnfte, Change Management als Vorbereitung auf das Unerwartete, Disruptiver Wandel in der Schule, Jahresarbeitsplan, Bilanzkonferenz | 2026-09-03 |
| Schulentwicklung – gemeinsam unterwegs (Brückel et al.) | Gemeinsam unterwegs Schulentwicklung, Schulentwicklung als geteilter Prozess | |
| Die Schulentwicklungsinsel | Insel-Modell der Schulentwicklung, Schulentwicklung als Insel, Rolffs Trias als Insel, Schul-Insel | 2026-05-22 |
| Schulleitung als Leitungsaufgabe | Schulleitung als Leitungsaufgabe | 2025-09-21 19:59:22 |
| Schulleitung als pädagogische Führung | Pädagogische Führung, Instructional Leadership | 2026-05-12 |
| Schulraumplanung in der Schweizer Volksschule | Schulraumplanung, Schulraumstrategie, Schulraumplanung in der Schweizer Volksschule | 2026-05-19 |
| Selbstevaluation und Fremdevaluation – die zwei Säulen | Selbstevaluation vs. Fremdevaluation, Zwei Säulen der Schulevaluation, Q2E Evaluationssäulen | |
| Stimmgabel-Modell der Schulentwicklung | Stimmgabel-Modell der Schulentwicklung, Stimmgabel-Modell, Stimmgabelmodell, Institutionelle und mentale Schulentwicklung, Systematische und systemische Schulentwicklung, Institutionelle Schulentwicklung, Systemische Schulentwicklung, Institutionen verändern, Menschen nicht, Technokratie und Esoterik | 2026-09-03 |
| Systemdenken – die fünfte Disziplin | Systemdenken, Systems Thinking, Fünfte Disziplin | |
| Systemmodernisierung vs. Systemtransformation | Systemmodernisierung vs. Systemtransformation | 2025-09-21 21:36:43 |
| Team-Lernen (Senge, 4. Disziplin) | Team-Lernen, Team Learning, Lernen im Team Senge, Dialog und Diskussion | |
| Vom Projekt zur Prozessorientierung | Projekt vs. Prozess Schulentwicklung, Prozessorientierte Schulentwicklung | |